¡Hola, hola!
A continuación os dejo el enlace del vídeo en el cual explicamos los nombres o sustantivos individuales y los nombres o sustantivos colectivos. Recordad que los nombres individuales hacen referencia a un solo individuo, cosa o animal y por el contrario los nombres colectivos a pesar de estar escrito en singular hacen referencia a un conjunto de animales, personas o cosas.
https://www.youtube.com/watch?v=JJvypBw5FMI&feature=youtu.be
martes, 31 de marzo de 2020
lunes, 30 de marzo de 2020
ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
¡Hola clase!
Hay multitud de animales en vías de extinción, es decir, hay muchos animales que pueden dejar de existir y desaparecer para siempre.
Os dejo unos vídeos de animales que podrían desaparecer de nuestro planeta, concretamente en Andalucía:
LINCE IBÉRICO
https://www.youtube.com/watch?v=XTP6t1AEskY
IBIS EREMITA
https://www.youtube.com/watch?v=SvTlqnATqFY&list=TLPQMzAwMzIwMjDxS0WOuD6jpg&index=1
Espero que os gusten.
Un saludo.
Hay multitud de animales en vías de extinción, es decir, hay muchos animales que pueden dejar de existir y desaparecer para siempre.
Os dejo unos vídeos de animales que podrían desaparecer de nuestro planeta, concretamente en Andalucía:
LINCE IBÉRICO
https://www.youtube.com/watch?v=XTP6t1AEskY
IBIS EREMITA
https://www.youtube.com/watch?v=SvTlqnATqFY&list=TLPQMzAwMzIwMjDxS0WOuD6jpg&index=1
Espero que os gusten.
Un saludo.
LOS SERES VIVOS Y LA NATURALEZA
Buenos días.
A continuación llevamos a cabo la explicación de la relación existente entre los seres vivos y la naturaleza mediante tres vídeos.
En el primer vídeo podemos observa la explicación de la cadena alimenticia o cadena trófica en la cual se muestra el paso de energía de un ser vivo a otro. En primer lugar aparece una planta que es un ser vivo que produce su propio alimento, en segundo lugar, el conejo, un ser herbívoro que se alimenta de planteas, en tercer lugar la serpiente, un reptil carnívoro que se alimenta del conejo y en cuarto lugar el águila que caza la serpiente. Los seres vivos se alimentan de otros seres vivos para obtener la energía que necesitan para vivir.
https://www.youtube.com/watch?v=XHTw0qHxE1o&feature=youtu.be
El segundo vídeo muestra el trabajo de cooperación o trabajo en equipo que se puede dar entre animales de una misma especie, los cuales trabajan juntos para conseguir un objetivo común. En dicho vídeo se muestra el ejemplo de las abejas, dentro de las cuales se diferencian tres tipos, obreras zánganos y reina, cada una tiene una función que cumplir para que el enjambre pueda vivir.
https://www.youtube.com/watch?v=gR2t0jwnyXk&feature=youtu.be
El tercer vídeo muestra la relación entre las personas y la naturaleza. Dicha relación en unas ocasiones puede suponer una amenaza para la naturaleza, ya que las personas realizan acciones perjudiciales como son la tala de árboles o la contaminación. Pero las personas también pueden proteger la naturaleza mediante la reforestación de bosques o la técnica de las 3R, reciclar, reutilizar y reducir.
https://www.youtube.com/watch?v=OMSKxIL7Rpo&feature=youtu.be
Ánimo y un saludo.
A continuación llevamos a cabo la explicación de la relación existente entre los seres vivos y la naturaleza mediante tres vídeos.
En el primer vídeo podemos observa la explicación de la cadena alimenticia o cadena trófica en la cual se muestra el paso de energía de un ser vivo a otro. En primer lugar aparece una planta que es un ser vivo que produce su propio alimento, en segundo lugar, el conejo, un ser herbívoro que se alimenta de planteas, en tercer lugar la serpiente, un reptil carnívoro que se alimenta del conejo y en cuarto lugar el águila que caza la serpiente. Los seres vivos se alimentan de otros seres vivos para obtener la energía que necesitan para vivir.
https://www.youtube.com/watch?v=XHTw0qHxE1o&feature=youtu.be
El segundo vídeo muestra el trabajo de cooperación o trabajo en equipo que se puede dar entre animales de una misma especie, los cuales trabajan juntos para conseguir un objetivo común. En dicho vídeo se muestra el ejemplo de las abejas, dentro de las cuales se diferencian tres tipos, obreras zánganos y reina, cada una tiene una función que cumplir para que el enjambre pueda vivir.
https://www.youtube.com/watch?v=gR2t0jwnyXk&feature=youtu.be
El tercer vídeo muestra la relación entre las personas y la naturaleza. Dicha relación en unas ocasiones puede suponer una amenaza para la naturaleza, ya que las personas realizan acciones perjudiciales como son la tala de árboles o la contaminación. Pero las personas también pueden proteger la naturaleza mediante la reforestación de bosques o la técnica de las 3R, reciclar, reutilizar y reducir.
https://www.youtube.com/watch?v=OMSKxIL7Rpo&feature=youtu.be
Ánimo y un saludo.
miércoles, 25 de marzo de 2020
PECES, ANFIBIOS Y REPTILES
CIENCIAS NATURALES
El presente vídeo muestra la explicación del contenido de los peces, anfibios y reptiles dirigido a 2º de educación primaria.
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Xx2XXlCW0oc
PECES:
REPTILES
Un saludo.
El presente vídeo muestra la explicación del contenido de los peces, anfibios y reptiles dirigido a 2º de educación primaria.
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Xx2XXlCW0oc
PECES:
- Nacen de huevos.
- Tienen escamas.
- Tienen aletas, pueden nadar.
- Ejemplos de peces: atún, sardina, boquerón, salmón, jurel, caballa y tiburón.
ANFIBIOS
- Nacen de huevos.
- Piel desnuda, no tienen pelo, ni escamas, ni plumas.
- Tienen cuatro patas cuando alcanzan la vida adulta. Al nacer los anfibios se llaman renacuajos y tienen cola, al crecer le salen las patas y pierden la cola.
- La salamandra y el tritón siempre tienen cola.
- Ejemplos de anfibios: rana, sapo, salamandra y tritón.
REPTILES
- Nacen de huevos.
- Tienen escamas.
- Tienen cuatro patas, menos la serpiente, que no tiene ninguna pata y se desplaza reptando, es decir, arrastrando su cuerpo por el suelo.
- Ejemplos: Cobra, culebra, víbora, iguana, camaleón, tortuga y cocodrilo.
Un saludo.
martes, 24 de marzo de 2020
EL MILLAR
MATEMÁTICAS.
A continuación os dejo el vídeo explicativo de EL MILLAR, en el cual se presenta el nuevo contenido, la unidad de millar, el número 1.000, espero que os se de ayuda para realizar los ejercicios.
https://www.youtube.com/watch?v=tgP0EV-rJn4&feature=youtu.be
A continuación os dejo el vídeo explicativo de EL MILLAR, en el cual se presenta el nuevo contenido, la unidad de millar, el número 1.000, espero que os se de ayuda para realizar los ejercicios.
https://www.youtube.com/watch?v=tgP0EV-rJn4&feature=youtu.be
lunes, 23 de marzo de 2020
AVES
En el presente vídeo se realiza la explicación del contenidos de las aves, también aparece el esquema que ha servido de soporte para realizar dicha explicación.
https://www.youtube.com/watch?v=EF3NwcT33gA&feature=youtu.be
En el presente vídeo se realiza la explicación del contenidos de las aves, también aparece el esquema que ha servido de soporte para realizar dicha explicación.
https://www.youtube.com/watch?v=EF3NwcT33gA&feature=youtu.be
MAMÍFEROS
A continuación os dejo el vídeo explicativo de los mamíferos, espero que os ayude a comprender las características de estos simpáticos animales.
https://www.youtube.com/watch?v=NzIN_iHO43E
A continuación os dejo el vídeo explicativo de los mamíferos, espero que os ayude a comprender las características de estos simpáticos animales.
https://www.youtube.com/watch?v=NzIN_iHO43E
domingo, 22 de marzo de 2020
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
En el siguiente enlace podréis encontrar el vídeo explicativo de los adjetivos. También aparece la imagen del esquema explicativo. Espero que os sea de ayuda y sirva para realizar los ejercicios que vayamos trabajando.
VIDEO DE LOS ADJETIVOS: https://www.youtube.com/watch?v=kD1KcB8taCQ&feature=youtu.be
Un saludo.
En el siguiente enlace podréis encontrar el vídeo explicativo de los adjetivos. También aparece la imagen del esquema explicativo. Espero que os sea de ayuda y sirva para realizar los ejercicios que vayamos trabajando.
VIDEO DE LOS ADJETIVOS: https://www.youtube.com/watch?v=kD1KcB8taCQ&feature=youtu.be
Un saludo.
viernes, 20 de marzo de 2020
NATURALES
VÍDEO
Mediante este vídeo se realiza la explicación inicial al tema de los animales y a su clasificación en animales vertebrados e invertebrados. En vídeos posteriores se realizarán las explicaciones de los animales vertebrados.
Para poder ver el vídeo pinchar en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=ojVXFu4WaIU
Un saludo.
VÍDEO
Mediante este vídeo se realiza la explicación inicial al tema de los animales y a su clasificación en animales vertebrados e invertebrados. En vídeos posteriores se realizarán las explicaciones de los animales vertebrados.
Para poder ver el vídeo pinchar en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=ojVXFu4WaIU
Un saludo.
jueves, 19 de marzo de 2020
Bienvenidos al Blog del maestro Juan Diego.
Welcome to my Blog.
Mediante este perfil podremos acceder a otros recursos que nos facilitarán y nos permitirán continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje desde los hogares.
Espero y deseo que esta herramienta os facilite la labor, haciendo más ameno y divertido el aprendizaje de los diferentes contenidos que vayamos abordando.
Un gran saludo.
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Mediante este perfil podremos acceder a otros recursos que nos facilitarán y nos permitirán continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje desde los hogares.
Espero y deseo que esta herramienta os facilite la labor, haciendo más ameno y divertido el aprendizaje de los diferentes contenidos que vayamos abordando.
Un gran saludo.
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